在开幕式上,乌峰先生向前来参观的师长、同仁、朋友们表达了感谢。他表示,自己已经从事书法教学40年。40年,在历史的长河中只是一瞬,但对于自己来说已是半生跋涉的漫长过程。在这个过程中,他始终在不断地磨砺、提高自己。
乌峰先生认为,为师者不能自满,更不可自傲。“教师是一个双向获益的职业,一方面能利用我之所长培养、引导学生,同时学生反过来又能为我提供一些可资借鉴的养分养料。”
乌峰先生的艺术生涯丰富多彩,他曾在全国多地成功举办个人书法展览。他的作品以传统书法为基础,融入现代审美理念,形成了独特的艺术风格,不仅注重美感,更强调内涵。他常常通过书法作品传递出对生活的感悟和对社会的认知,让人在欣赏美的同时也能获得心灵上的触动。他的作品深受广大观众的喜爱,被誉为“既有传统韵味又具时代精神”的书法佳作。
乌峰先生部分作品
据了解,此次展出的作品涵盖了行书、楷书、隶书、篆书等多种书体,每一件作品都凝聚着乌峰先生对于书法艺术的理解与追求。从刚劲有力的笔触到流畅自然的线条,无不体现出他对书法艺术的深厚功底和精湛技艺。其中不乏一些颇具创新性的尝试,巧妙地展现了书法艺术的艺术魅力。
本次作品展不仅是对乌峰先生四十年来艺术成就的一次集中展示,也是对他多年来在书法教育领域辛勤耕耘的认可。
乌峰先生答谢辞
大家上午好!首先,衷心感谢各位师长、同仁、朋友在百忙之中参加这个小型展览。这次展出的近200幅作品,大部分是我近期的创作,有点即兴的成分,真诚希望各位师长、同仁提出宝贵意见,为我今后的艺术创作和教育教学提供可资借鉴的意见。我决心在艺术创造与书法教育的道路上孜孜以求,不断攀登,不辜负在座各位的期待。
40年,在历史的长河中只是一瞬,但对我来讲已是半生跋涉的漫长过程,在这个过程中,我始终在不断地磨砺、提高自己。从一开始的求学、投师,到后来的边工作边学习,感觉自己在向着既定目标一步一步地前行,我感到些许的欣慰。四十年的教学生涯让我深深认识到,为师者不能自满,更不可自傲,我会捕捉一切的学习机会发现别人的优点长处,在漫长的教育教学实践中吸取养料,正所谓教学相长。在教学当中我会发现学生身上优秀的地方,并且会认真地去思考、去借鉴,通过教学实践进一步完善、提高自己。教师是一个双向获益的职业,一方面利用我之所长培养、引导学生,同时学生反过来又能为我提供一些可资借鉴的养分养料。我带的研究生中,有一个学生写金文大篆,写得非常放松,看到我的学生当中有这么好的实践者,给我一些冲击与启发,我从中也体会到了一些东西,之后我努力地让自己的笔墨加入一些散淡气息,使作品更加自然活泼起来。学习传统,致力于教学,做人越来越严谨,做学问也越来越严谨。我曾经提出过书写的三个层次:自然——自由——自在,这是一个发展过程,我自己感觉目前我只是进入到第一个层次自然书写,写得自然了,但还没有完全进入自由状态,更没有达到自在的境界。
我现在已经从事书法教学40年了,很快就面临退休,退休以后,我想我会有更多的时间来探求书法艺术的真谛,进一步思考笔墨的节省、变化等问题,努力追求自由、自在的书法境界。
在此,我再次感谢来自于全国各地的各位领导、嘉宾、朋友,真诚祝福你们!